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新闻动态

07-07   2015 字号: S M L

    汽车修理学校心理学是研究汽车修理学校中的心理现象及其规律的科学。它是心理科学中的一门应用性学科,是教育心理学的一个分支。

    汽车修理学校是随着社会经济、科学技术和生产工艺的不断发展而产生的一种教育形式,这种教育形式的出现反映了社会经济、科学技术、生产工艺发展到了一定阶段对从业者提出了特定的要求。满足这种要求再不是普通教育或师徒制的传授方式所能完成的了,尤其在经济、科学技术和生产工艺水平迅速发展的时代,要求教育不仅能培养出适于当代生产水平的操作人员,而且还要求这些操作人员具有适应不断发展、不断提高的科学技术和工艺水平以及它们变革的潜力。

    时至今日,我国汽车修理学校随着社会生产力的发展,其自身的独立和完整性日趋完善,在国民教育中越来越显示出其重要性。为此,研究和揭示汽车修理学校的规律便历史地落到了当今汽车修理学校的理论队伍和实践队伍的肩上。汽车修理学校心理学这一学科正是在这样的客观发展条件下产生的。

    汽车修理培训学校是人类社会的教育现象这一,虽然它有别于基础教育,但在基本规律上仍与其他教育形式相同。也就是说,绝不能抛开教育的基本规律孤立地研究汽车修理学校的现象与规律,更不能单纯地追求汽车修理学校与其他教育形式的差异,否则将影响研究的整体结构。

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