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06-10   2015字号: SML

    上海汽车修理培训学校培养人才直接针对社会职业岗位,职业教育培养的学生毕业时就要求已是职业岗位的合格就业人员,他们能顺利地履行岗位职责,承担各项本职工作,完成各项工作任务,毕业生一毕业就上岗,一上岗就能独立开展工作,基本不需要适应期。正因为如此,上海汽车修理培训学校的专业主要是按照职业分工与职业岗位群对专门人才的要求而设置,强调职业性,强调综合职业能力的培养,学生所学的理论知识可能涉及几个学科的内容,不求系统、完整性,只求对本岗位的适用性。这与其他教育的专业设置主要以学科为主,强调该学科理论的系统性、完整性和毕业生就业的广泛适应性形成了区别。

    上海汽车培训修理学校的专业设置面向技术含量高的岗位。当前,经济、科技的迅猛发展,给社会经济结构带来了巨大变化:一是产业结构的变化,从世界范围看,体现为第三产业持续上升、产业逐渐下降以及第二产业缓慢增长的特征;二是产业部门中的行业结构也在发生变化,一些行业如冶炼、钢铁、采掘等日益收缩。

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