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05-06   2015字号: SML

 

来到张冬老师的课堂,小编首先被轻松的课堂气氛所感染。可能是和同学们的年龄差距较小,张老师是良师也是益友。张老师认为课堂教学一定要站在学生的角度想问题,以学生的接受能力来设计一节课要包含多少知识点,然后把专业的汽修知识用简单的语言、易懂的方式方法教给学生。张老师讲课并不一定会有很大的信息量,但是他讲的知识却都能被学生吸收。他始终认为要想取得好的教学质量,应该先求“质”再求“量”。张老师正是凭借着这样的教学风格,获得了学生的认可。

 

如果说张冬老师的课堂气氛是轻松,那么胡天豪老师的课堂称得上是欢乐了。像是骨子里带来的幽默细胞,胡老师讲课时总能把汽修知识和一些有趣的事情结合起来。“胡老师不仅会教给我们汽修知识,还会给我们讲一些网上或现实中的趣事,所以每次上完胡老师的课我都很开心。”把时下热门的、好玩的事情融入课堂教学,同学们对于胡老师的课堂总是充满了兴趣。

 

    走过了多少春秋,就经历了多少风雨。王春峰老师不仅有着丰富的人生阅历,也有着多年的教学经验。所以他更加能把经验融入教学,与同学们展开课堂互动,提高同学们的学习兴趣和学习能力。在学生们的眼里,王老师是一位“身经百战”的前辈,从王老师身上不但可以学到先进实用的汽修知识和技术,更能学会为人处世的大道理,从而在未来的汽修道路上走得更远。

 

   专注——是牛红林老师的人生信条,也是他对教学态度简单的理解。牛老师认为“专注”不仅是同学们在学习过程中所要具备的条件,也是身为一名教育工作者应该做到的事情。每一次站上讲台都是全身心的投入,牛老师用自己的专注去影响学生,鼓励同学们勇于钻研,严以待己。结果很重要,但认真对待每一位学生更重要。

 

   每次见到王坚老师,他总是打扮的相当帅气。对自己形象要求颇高的他,对课堂教学也要追求完美。上课时,王老师不仅会给同学们做示范,也会让同学们自己动手操作,对于同学们做错的地方他总是一一指出,并要求同学们再做一遍。“修车是技术活,出了错,就是你不专业。”在教学上,王坚老师始终相信严师才能出高徒。

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