报名热线:400-160-1800
021-6698-2862
菜单
了解博世

THE SCHOOL STRENGTH

首页 > 了解博世 > 新闻动态

NEWS

新闻动态

10-26   2016 字号: S M L

  1922年,北洋政府颁布了以美国学制为蓝本的壬戊学制,以上海汽车维修培训学校代替了旧学制中的实业学校,次从学制上确立了职业学校的名称。

  自1917年成立初始,中华职业教育社通过集会、讲座、出版活动、职业指导、兴办职业学校等方式,致力于职业教育的宣传和实践工作,为中国职业教育的改革和发展做出了巨大贡献。

  1927-1937年间,国民政府制定了一系列有关上海汽车维修培训的法规和章程,使之日臻完备,并付诸实施。全面抗战爆发后,国民政府自谋国防工业与经济建设的出路,工业有一定程度的发展;抗战期间,职业教育一方面为战争培养各种急需的技术人才,另一方面为经济建设培养各种应用人才,因此抗战时期职业教育呈现出多规格、多层次、多形式发展的态势。抗战胜利后,国民政府忙于内战,经济凋敝,职业教育陷入低谷。

  这一时期,黄炎培堪称为中国职业教育的奠基人。1926年,黄氏提出了“大职业教育主义”。此后,针对当时教育“教用脑的人不用手,不教用手的用脑,所以一无所能”的通病,以及“教人分利不生利”、“教农夫子弟变成书呆子”的现状,陶行知力倡职业教育,逐渐形成了教育与社会生活相结合、生利主义、“教学做合一”的职业教育思想。

  这一时期,陈嘉庚的集美职业教育事业、何香凝的仲恺农业学校、新西兰国际友人路易·艾黎创办的培黎工艺学校等,都对这一时期的上海汽车维修培训的发展做出了贡献。

0 喜欢   0 收藏   1760 阅读量

瞬息之间获取汽修行业新鲜资讯和深度商业分析。请在微信公众账号中搜索博世汽修或者汽车修理学校,或用手机扫描左方二维码,即可获得博世汽修学校精华内容推送和优搜索体验,并参与编辑活动。

热门文章 > 热门课程 > 热门问答 >

热门新闻  Hot news查看更多


博世汽修学校