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THE SCHOOL STRENGTH
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一、万亿规模的汽车后服务行业急需强汽修人才
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。随着汽车后市场的繁荣,不仅进一步促进市场规模扩大和升级,也对复合型汽修人才的需求进一步扩大,催生汽修行业大量的岗位和创业机会。
博世汽修学校作为中国汽修教育先进品牌,一直走在汽修教育的前列,首先进行全产业链式布局打造汽修教育强人才培养模式,淘汰传统汽修学校的落后人才培养模式,打破学校和企业的单一概念,构建无缝对接实战型实景化学习体验。
二、只有博世汽修学校才能培养强汽修人才
从办学之初博世汽修学校就确定了掌握汽修学校核心竞争力的办学思路,建立了教具研发和教材研发团队,并在2015年初将这一理念进一步完善落实,主导成立了汽车市场互联网+企业——大师保养,真正实现强汽修人才培养中至关重要的一环。大师保养是由上海博世汽修学校、宽途洗车(6000+合作门店)、车轮互联(全品牌2亿用户)共同发起成立,现已得到联想集团旗下君联资本、易车网等业界企业的投资。
博世汽修学校强人才培养模式完全有别于其他学校的书本理论教学,这是建立在我校完成汽车产业链布局的基础上,随着大师保养的成立从而让上海博世汽修学校成为国内独立拥有汽车后市场互联网+汽车服务企业的汽修学校。
1、好就业:学生学到的都是大师保养公司中真正的维修案例和维修技术,相比其他学校的学生和传统的“门店学徒”在理论和实操的综合能力上都高出很多,入岗后的工资待遇就会更高;三、博世学校强汽修人才所具备的特质——全方位复合型
5、有服务:学校为学生提供了技能加服务的课程方案,让部分学生在学到技术的同时又能拿到国家认可的服务文凭,为学生的以后的继续发展保驾护航,包括三年制专业、五年制专业、本科服务。
四、三大实力优势 强汽修人才培养模式:
1、我校研发的设施设备和教材能够在实际教学中根据市场和教学反馈,及时更新,做到教学内容市场需求无缝对接;而其他的汽修学校都是向教具生产商进行购买教学设施设备,不能及时更新,技术落后;(一)核心技术自主化:
由学校教具部组建成立的上海博保汽车科技有限公司专门为我校研发教学设施设备。
3、我校研发的教具得到了保时捷的认可,是保时捷培训设备全球合作伙伴。并为国内众多的本科、五年制专业院校提供教学设备;其他学校的教学设备参差不齐,有些设备科技含量非常低;
4、学校的教具部门在研发教具的同时也与学校的校企合作单位进行合作(包括产品商、设备商等),共同开发专用工具和大型设备等,其三年制专业师保养的上门服务车辆就是与亚洲大的工具生产商钢盾进行合作研发,这种与其他品牌的合作不仅能提供学校的研发水平,更能加深学校与校企合作单位关系;其他学校没有教具研发能力,校企合作一直处于低水平状态;
1、实训基地全车型全车系:博世汽修学校的实训基地;(二)教学内容实战化:
3、大师保养在经营中遇到的真实故障可以通过我校的教研室进行归纳成真实的案例教学,学生对这些线的车辆故障和解决方法的掌握 了学生的就业质量。
1、博世汽修学校培养的是复合型汽修人才,毕业后的可选择的就业岗位多,比如:维修技师、美容技师、二手车评估师、销售等;(三)就业创业实景化:
3、创业可选门店创业和上门创业:传统意义上的汽车后市场创业大多是开门店,但是学生与大师保养的创业关系不仅可以选择加盟大师保养的门店品牌,还可以通过购买上门服务车辆承包上门服务的方式进行创业,降低了创业门槛。
图——大师保养上门服务
图——大师保养上海宝山中央门店
图——大师保养武汉社区门店
图——大师保养上海上川路社区店
图——大师保养上海德州路社区店
1、博世汽修学校是保时捷、保时捷中国培训学院在国内独立合作的汽修培训学校,办学实力得到了保时捷的认可。学校也是五大汽车品牌(捷豹路虎、奔驰、大众、通用、丰田)合作学校,与汽车优质品牌的合作不仅是学校办学实力的体现,主要的是汽车品牌的合作能够为学校提供权威的汽车维修手册等教学资料,这是其他学校无法比拟的巨大优势;五、深化校企合作共赢,丰富汽车后市场强汽修人才培养体系
4、就业单位合作,与全国范围内1000多家用人单位建立了学员就业合作关系,包括4S店、大型修理厂、连锁门店等,满足学员不同地域不同工种的就业需求,学校对合格毕业生免费推荐就业;
图——博世学校保时捷实训基地
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2024.03
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