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新闻动态

08-13   2015 字号: S M L

众所周知,德国是一个不折不扣的“汽车王国”。一方面,这个发明汽车的国家,不仅每个家庭至少拥有一辆汽车,而且一些家庭每个成员都有汽车的情况也不在少数。另一方面,德国职业教育的发展在世界范围内也是处于领先地位,有权威组织统计,德国大学毕业生的比例仅占同龄人的20%,有将近80%的年轻人接受的是职业教育。在德国,职业教育是国家义务教育的一部分,是德国增强国家竞争力的重要源泉。

图——外籍专家指导博世汽修学校学子使用模拟焊枪设备

德国的职业教育分为全日制职业教育和二元制职业教育两种模式。后者占主导,即企业与学校合作办学。学生先与企业签订学徒合同,再到相应的学校学习。学生在企业里接受职业技能培训,在学校里接受专业理论和文化知识教育。这样的教学模式不仅使他们获得了技术技能,而且还有助于增强他们的学习能力,培养他们良好的职业习惯、职业纪律和职业技能。

图——上海博世汽修学校邀请企业技术人员为博世学子进行产品培训

自2001年中国加入世界贸易组织以来,中国的汽车产业得到了飞速的发展,2009年以后更是一跃成为全球大的汽车生产和销售国。近两年来,随着中国经济的发展和形势的变化,中国汽车售后服务业对专业汽修技能人才的需求更是水涨船高。如何快速、高效地培养专业汽修技能人才成了一个棘手的问题。为了解决这个难题,上海博世汽修学校积极与国际理念接轨,与德国大众、奔驰、宝马、奥迪、保时捷等国际知名汽车品牌公司建立了深度合作关系,引进了德国“二元制”这种有效的教学模式。

图——博世汽修学校学子参加中国国际汽车用品展

上海博世汽修学校结合中国国情和企业的现状,在德国“二元制”教育模式的基础上,把教学工作分成了学校教育和企业培训两个部分。上海博世汽修学校负责理论知识的教授,而实践技能的培训则由上海博世汽修学校邀请企业技术人才为博世学生们授课,并由企业解决学生实验设备和实习场地问题,为博世学子提供实习的平台。随着技术的不断创新,在企业学的实践学习可以说是“近水楼台先得月”。上海博世汽修学校的学生们不仅有广阔的实习天地,丰富的实习经验,而且还能享受国际化教育,在上海博世汽修学校学技术可以说是事半功倍!

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