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08-05   2015字号: SML

       汽车修理培训学校青少年选择职业时不仅应根据自己的兴趣、志向,还应根据自己的生理素质、能力水平、气质特征确定自己未来的职业。但择业者往往只根据自身的兴趣、志向做决定,而就职业适宜性的主要内容和职业心理选拔解决的主要问题而言,则是个体的能力、个体的某些生理素质。因此,职业心理选拔对应试人员的筛选不仅依据应试人数与所需人数的差异而存在,更主要的是职业适应性的客观标准。汽修培训学校介绍人们向往的职业或专业,并不等于是完全适宜的专业,志愿、兴趣并不能直接保证一个人取得职业成就。职业心理选拔的教育性在此的含义是,使应试人员全面了解自己的职业适宜性,帮助他们恰当地选择职业。

       汽车修理培训学校职业心理选拔工作的目的,是使社会上更多的人的职业适宜性与相应的职业或专业活动更好地相匹配,以便合理地培养和使用人才。而人们的职业适宜性不完全是自然形成和发展的,而是在职业学习、职业培训及职业活动实践中,也能得到培养和发展。尤其是一个人要形成正确的职业观、广泛稳定的职业兴趣、良好的职业性格等,juice更离不开良好的培养教育了。汽修学校认为这就要根据社会的需求,进行适当的调整平衡,致使有的人可能不能从事自己所向往或追求的职业或专业。针对这种情况,汽车修理培训学校就必须要进行深入细致的说服教育工作,使其放弃个人的需求,而服从社会职业分工的需要。

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