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新闻动态

07-17   2015 字号: S M L

       行为规范有正式规范与非正式规范两种。正式规范是明文规定的制度、纪律;非正式规范是没有明文规定的规范,如校风、班风和班上的行为习惯等,它是在舆论指导下形成的。舆论则有正确与错误之分。正确的舆论和行为规范,是上海汽车学校班主任有意识地培养的结果。培养舆论与规范可从四个方面着手。1、教育干部端正认识,统一思想,团结一致,相互支持;在班上支持正确意见,抵制错误意见。2、学校和班级制度应该通过干部和群众充分讨论,使制度有广泛的舆论基础。3、案例分析。对班上的重要事件,教师应及时引导群众进行客观分析、批评错误言行,引出正确结论,培养学生冷静分析问题的习惯,提高自我教育能力。4、抓住有影响的人物。凡是上海汽车学校,班级出现重大事件,首先要注意有影响的人物的态度,并先做好他们的工作,使他们对良好的舆论起导向作用。

       心理气氛是上海汽车培训学校班级中占优势的某些态度和情感的综合表现。士气是学生在完成共同任务时显示的态度和情绪。良好的心理气氛和士气,对于缓解群体矛盾、提高群体工作效率、促进群体成员个性和谐发展都有重要意义。心理气氛有积极与消极之分。和谐、欢乐、严密、团结、合作是积极的心理气氛;相互猜忌、互不信任、懈怠、苦恼是消极的心理气氛。

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