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12-28   2012字号: SML

长大成人,羽翼渐丰,走出校园踏上社会的学子们都希望依靠在学校所学到的知识,实现自己的人生价值。但是事与愿违,很多学子在毕业找工作的时候就遭遇了“当头一棒”。就在此时,上海博世汽修培训学校的学员逆势而上,在就业形势严峻的当下依然成功进入了自己理想的企业,并获得稳定的收入。
上海博世汽修培训学校学子的成就得益于内外两方面的原因,外因是因为国内汽车行业飞速发展,汽修人员缺口现在增大,使得汽车培训人才供不应求。内因是上海博世汽修培训学校在教学设备、人才培训方式和课程设置上都做了相应的调整,使之更适应时代发展的要求。

虽然汽车产业蓬勃发展,但是作为汽修学校中的标杆,上海博世汽修培训学校并没有不思进取原地踏步。而是在多方面都做了调整和改进。
在实践过程中,上海博世汽修培训学校发现很多课程由重复交叉的现象,为了充分利用教学时间让同学利用有限的时间更多的吸收更多的专业知识,上海博世汽修培训学校的教师采用了创新的思路。其一,组织任课教师将上述各学科教材分别做深入的教材分析,理出体系和知识、能力、态度等要点,然后将这些教师集中在一起,探讨各学科之间的内在联系,分出哪些知识、能力、态度属于“完全重复”,哪些知识能力、态度属于“部分交叉”,哪些知识、能力、态度属于“无重复交叉”三种情况。

这一工作在教研组长主持下完成。其二,邀请行业或联办单位专家,在学校有关领导的主持下,进行专业目标分析。专业目标分析要具体化,通过专业目标分析,理出在“知识”、“能力”和“态度”上“顶岗”的具体要求是什么,在“横向”或“纵向”职业群中“转岗”的具体要求优势什么,同时还必须考虑学生将来进一步发展的具体要求是什么。

上海博世汽修培训学校根据专业培养目标的具体要求,剔除“重复”部分,合理安排“交叉”部分,按能力本位思想重组教学内容,编写合理的教材。
上海博世汽修培训学校正是有了这样严谨创新的教学思路,培养了一大批为汽修事业做出贡献的学员。一方面汽修行业的有序持续蓬勃的发展有了新鲜血液的注入运转更为顺畅,发展更为稳健。另一方面,通过学到的一技之长,上海博世汽修培训学校的学员也创造出了自己的价值,获得了社会的认可与客观的薪酬。事业腾飞,从上海博世汽修培训学校开始。

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